Brindan atención especializada a niños/as y jóvenes con necesidades educativas especiales, están conformados por diferentes profesionales que apoyas a las instituciones educativas y a sus docentes en la toma de medidas para la atención a la diversidad, y en tareas concernientes a la elaboración, aplicación y seguimiento de las adaptaciones curriculares.
Estos centros ejecutan su trabajo de apoyo con equipo multidisciplinario, quienes coordinan con las instituciones educativas en la elaboración de programas de prevención, orientación a pares, investigación y seguimiento del avance de las necesidades educativas de la población escolar.
Sus funciones son:
- Sensibilizar y capacitar a maestros de las instituciones educativas acerca de la inclusión
- Realizar campañas de prevención de las necesidades educativas especiales
- Detectar las necesidades educativas especiales de los niños/as
- Realizar evaluaciones integrales a los niños con necesidades educativas especiales
- Buscar la integración educativa en los estudiantes de la forma más adecuada
- Realizar la intervención psicopedagógica a niños/as y jóvenes con necesidades educativas especiales
- Orientar y asesorar al profesor de apoyo para la elaboración de adaptaciones curriculares
- Asesorar a maestros en metodologías activas para la atención a la diversidad de los estudiantes.
- Realizar seguimiento del proceso educativo de los estudiantes con necesidades educativas especiales y de las adaptaciones curriculares
- Orientar a los profesores sobre las estrategias metodológicas que deben aplicarse
- Impulsar la integración e inclusión educativa con las adaptaciones curriculares
- Coordinar acuerdos interinstitucionales
- Aprovechar los recursos de la comunidad para dar respuesta a las necesidades educativas especiales.
Orientación Psicopedagógica orientada a la Educación Emocional, Recuperado en: https://www.youtube.com/watch?v=sud4Gvkq0z8
- TERAN, Guevara Blanca, Inclusión e Integración Educativa, Para profesionales de la Educación, Imprenta Visión 2011.
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